Especialista infantil nos relata posibles causas por las que los niños no quieran asistir a clases

México.- La doctora Claudia Sotelo Arias,  directora del Centro de Estudios Psicológicos en la Infancia (CEEPI) en México alerta a los padres sobre el bullying y los problemas de aprendizaje, como las principales causas por las que los niños no quieren volver a la escuela y pueden presentan ansiedad, insomnio y síntomas de depresión.

"Después de estar  mes y medio con su familia, el hecho de separarse siempre provocará algún grado de ansiedad y temor. El problema se presenta cuando los niños padecen los síntomas descritos de una forma aguda y persistente", destacó Sotelo Arias.

A través de un  comunicado, la especialista indica que el miedo a ir a la escuela se deriva de tres problemas principales: el bullying, que según cifras de su organización afecta al 50 % de los niños; la sobreprotección, que se presenta en 30 % de los casos, y los problemas de aprendizaje, que se da en 20 % de los infantes.  “Detrás del miedo de ir a la escuela, puede haber un problema más serio" por lo que recomienda que si el rechazo a asistir a la escuela se prolonga por más de 15 días después del ingreso a clases es indispensable poner atención.

La especialista explicó que el bullying se refiere a un problema de acoso escolar constante, mientras que la sobreprotección se da cuando los niños no han aprendido a tener autonomía y cuando llega el día de ir a la escuela hacen berrinches por el miedo a la separación de sus padres.  En tanto, cuando tienen problemas de aprendizaje se ven frustrados constantemente porque su aprovechamiento escolar no es bueno y "sienten frustración, depresión y verán minada su autoestima", señaló.

Entre las medidas inmediatas indicó: "detectar los escenarios y motivos del acoso escolar, implementar medidas para atenuar la separación con los padres y determinar el origen del bajo rendimiento escolar"; y de ser necesario buscar ayuda psicológica.

Como padres debemos estar atentos a los llamados, cambios de conducta u otras señales de nuestros hijos.  Consultarles a diario las actividades que realizaron, preguntar sobre los compañeros, revisar sus cuadernos y sobre todo, escuchar sus dudas, sus preocupaciones.   Su bienestar es nuestra prioridad.

Con información de ElUniversal.com